Знакомство дошкольников с профессиональной деятельностью взрослых
Светлана Борисова Дидактическая игра «Карусель профессий». Дидактическая игра :. Цель игры : Расширять представления детей о разнообразных профессиях , их названиях и роде деятельности. Вызвать желание выбирать профессию по интересам. Совершенствовать умение детей брать на себя роли людей разных профессий в творческих играх ; умение соотносить орудия труда с профессией людей. Развитие памяти, мышления и общительности, умение играть вместе , быть честным; обогащение и пополнение словарного запаса по теме.
Для формирования у детей старшего дошкольного возраста интереса к людям разных профессий. Цель : продолжать расширять представления детей о разнообразных профессиях, их названиях и роде деятельности. Воспитывать уважение к труду взрослых, желание выбрать профессию и потребность трудиться. Закрепить названия действий, совершаемых людьми разных профессий. Ход игры. Дети берут картинку с изображением человека определенной профессии и говорят, чем он занимается.
- В нашем разделе "Детям о профессиях" вы найдете множество полезных материалов, которые помогут познакомить детей от 2-х лет с различными профессиями.
- Интеллектуальная игра « Профессий много есть на свете, это знают даже дети».
- Старый Оскол. Игра «Кому, что нужно для работы».
| 143 | Сайт учителя-логопеда. | |
| 461 | Формирование целостной картины мира у детей — одно из приоритетных направлений дошкольного образования, ц ель которого является расширение кругозора, то есть образования в их сознании адекватных представлений и знания о мире, основанных на чувственном опыте, и воспитания правильных отношений к нему. | |
| 197 | Наталья Анатольевна Абаева Дидактическая игра «Профессии» для детей дошкольного возраста от 3 до 7 лет. Дидактическая игра « Профессии ». | |
| 84 | Цель: формировать умение делать выбор в соответствии с собственными интересами и способностями; осознавать значимость любой профессии. Материал: Картинки, изображающих людей разных профессий. |
Профессиональная ориентация детей — это новое, малоизученное направление в психологии и педагогике; сложная и многогранная проблема по масштабам - государственная, экономическая по результатам, социальная по содержанию, педагогическая по методам. Так как профессиональное самоопределение взаимосвязано с развитием личности на всех возрастных этапах, то дошкольный возраст можно рассматривать как подготовительный, закладывающий основы для профессионального самоопределения в будущем. ДОУ является первой ступенью в формировании базовых знаний о профессиях и начинает формировать предпринимательские навыки в разных профессиях. Поэтому ранняя дошкольная профориентация - это система мероприятий, направленных на прогнозирование личностного роста ребенка, выявление его способности, наклонности, определенной потребности в той или иной деятельности. Она преимущественно носит информационный характер общее знакомство с миром профессий , а также не исключает совместного обсуждения мечты и опыта ребенка, приобретенного им в каких-то видах трудовой деятельности в плане самообслуживания, при выполнении посильной работы.
